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唱歌咬字:唱歌咬字发音归韵怎么提高

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2019-01-10

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音乐专业知识|

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唱歌咬字 掌握歌唱时的吐字规律
1.了解每个字的准确着力点
语音声韵上的差别,主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌

唱歌咬字    掌握歌唱时的吐字规律
    1.了解每个字的准确着力点
    语音声韵上的差别,主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点,才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中,也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力,则其音不真”。对于“着力”来说,指的是一个字发音过程中的一个焦点,切不可过分强调而破坏字音。
    2.规范口腔动作和口型
    歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张,口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果,要把喉咙打开,要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中,就以“开、齐、搓、合”概括了歌唱发音状态的基本口型分类。
    3.均衡地夸大字音
    歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后,重要的是要保持字音的均衡和准确,不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大,关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。以“窗”为例:chuang,可分为三个音节—“ch”、“ u”、“ang”,即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时,要注意把重音放在字腹上。
    2
    按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练
    1.训练出声
    “出声”是指一个字音的开始部分,即字头部分。“出声”应清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构,演唱时要掌握“出声”要点。通过分析字音结构来决定“出声”时的口腔动作。如:“忙、澎、湃”等,是由双唇音开始,字头属于唇阻音,“出声”要在双唇上着力;“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音,“出声”要在舌处着力。要达到演唱字音“出声”的准确,还要掌握一些要领:
    ①自觉运用“阻力”。如:演唱“啪啪”二字时,为使字音有力量,则必须让双唇用力闭合,对气息形成较大的阻力,然后突然张开,这样的演唱,声音才有力量、有气势。
    ②“出声”应清脆明晰、短促,恰到好处。出声的过程不能过分延长,否则会把一个字唱成两个或三个字。如:“黄”huang ,如果过分强调字头,“黄”就会唱成“胡—安”,造成字音的讹误。
    ③注意“开口出声”字的字音准确。如:“啊、哦、敖、欧”等字,发声时,发声器官并不对气息形成明显的阻力,而应让气息顺畅地通过。在演唱由两个以上“开口出声”字结合而成的词组时,在前后字音的连接上,口腔动作需作些特殊的处理。如“延安”,要把这两个字演唱清楚,就必须在对“延”字的字尾作明确的结束-即收口纳音的动作,这样转“安”,字音方能清楚。
    2.训练“归韵”
    “归韵”就是要把每个字音的“韵母”唱准确。首先要明确每个字的音韵,然后要训练掌握各种字“韵”发声时的口腔动作。
    ①要严格遵循语言的准确性,不能孤立地去追求声音的响亮。
    ②明确每个字音音韵的着力点。
    ③准确演唱复韵母和鼻韵母。“斗志昂扬”不能唱成“斗志啊呀”,“恩情”不能唱成“恩齐”等等;④按韵类进行归韵训练。
    目前多为采用的“十六韵”类来进行训练:“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”。
    ⑤保持“归韵”一线到底。
    首先要建立整体歌唱的概念。要把字韵的延长和曲调的变化,看成是一个整体运动过程,这样才能使得以字韵保持;其次,演唱中,字韵要在原来口型的基础上,随着曲调的进行,对口型作适当、微小的调整,这也是保持原韵所需要的;第三,唱原字韵时,要有准确的着力点。在曲调的变化上,口型虽然作了微小的调整,但仍然要保持原韵的着力点,这样才能保持原韵的一线到底。
    3.训练“收音”
    收音有两种情况:有音可收和无音可收。有音可收的字多为复合韵母构成的字,无音可收的字是指单韵母构成的字音,这都需要通过一定的口腔动作去完成。“收音”要作到“精神,有顿挫感”这样,才能让人感觉到动听、亲切。收音训练也需要进行归类,可分为“ i u n鼻音”四种类别。①凡遇到“ai ei ie”时收“i”音;②遇到“ao ou”时收“u”音;③遇到“an en”时收“n”音;④遇到“eng ing ang ong”时收鼻音,前两个为快收鼻音的韵母,后两个为缓收鼻音的韵母。
    从声乐训练的历史经验来看,歌唱中的吐字咬字不清的原因与我们声乐训练的方法是有关系的。我们必须要作到在我们民族的语言基础上进行声乐训练,才能真正达到演唱的要求,符合听觉审美的要求。要作到这一点,首先要在思想上破除单纯追求声音的观点,同时在平时进行声音训练的同时,要强调中国字的发声规律,解决技术锻炼问题。惟有如此,我们的演唱方能得到迅速发展。
    咬字问题一直是很多歌唱爱好者的通病,咬字和情感息息相关,好的咬字功底能将歌曲中的语言美表现的淋漓尽致,而嘴皮子灵活度绝对是咬字的必备基本功。
    一。初级难度
    1.四是四,十是十,四十是四十,十四是十四,四十不是十四,十四不是四十。
    2.八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
    二。高级难度
    1.量窗量床又量墙,跳上床量窗,靠往墙量床,墙比张床长,床又比窗长,窗长不过床,床又长不过墙,所以墙比床比窗长。
    2.牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎年年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎。
    咬字中绕口令的练习不在多,而在于精,像这样高级难度的,即使是一个,如果你能非常快速且标准的读下来,那么你嘴皮子的功底也绝对不差了!
    掌握歌唱时的吐字规律
    1.了解每个字的准确着力点
    语音声韵上的差别,主要表现在不同的声母(字头)的发音上。声母发音的着力点在唇、齿、舌、牙、喉等处。歌唱时必须准确每个字的着力点,才能准确表达字意。清朝徐大椿在《乐府传声》中,也特别提到了这一点“欲正五音而不在喉、舌、齿、牙、唇处着力,则其音不真”。对于“着力”来说,指的是一个字发音过程中的一个焦点,切不可过分强调而破坏字音。
    2.规范口腔动作和口型
    歌唱是说话的夸张。歌唱时的吐字要说话时夸张,口腔等发声器官的动作要比说话时大;为了共鸣的效果,要把喉咙打开,要作成一定的口型。在明朝沈宠绥著《度曲须知》中,就以“开、齐、搓、合”概括了歌唱发音状态的基本口型分类。
    3.均衡地夸大字音
    歌唱的吐字比说话更夸张、强化。字音在夸大以后,重要的是要保持字音的均衡和准确,不能使原来的字音结构变形、走样。要作到字音要均衡地夸大,关键在于对字音结构的每个细节均衡夸大。以“窗”为例:chuang,可分为三个音节—“ch”、“  u”、“ang”,即分别为字头、字腹、字尾。演唱时要将这三个音节分别加以强化和夸大。同时,要注意把重音放在字腹上。
    2
    按照出声、归韵、收音的方法进行吐字训练
    1.训练出声
    “出声”是指一个字音的开始部分,即字头部分。“出声”应清脆明晰、短促有力。演唱前要分析字音结构,演唱时要掌握“出声”要点。通过分析字音结构来决定“出声”时的口腔动作。如:“忙、澎、湃”等,是由双唇音开始,字头属于唇阻音,“出声”要在双唇上着力;“荡、大、拉”等字是由舌音开始的舌阻音,“出声”要在舌处着力。要达到演唱字音“出声”的准确,还要掌握一些要领:
    ①自觉运用“阻力”。如:演唱“啪啪”二字时,为使字音有力量,则必须让双唇用力闭合,对气息形成较大的阻力,然后突然张开,这样的演唱,声音才有力量、有气势。
    ②“出声”应清脆明晰、短促,恰到好处。出声的过程不能过分延长,否则会把一个字唱成两个或三个字。如:“黄”huang  ,如果过分强调字头,“黄”就会唱成“胡—安”,造成字音的讹误。
    ③注意“开口出声”字的字音准确。如:“啊、哦、敖、欧”等字,发声时,发声器官并不对气息形成明显的阻力,而应让气息顺畅地通过。在演唱由两个以上“开口出声”字结合而成的词组时,在前后字音的连接上,口腔动作需作些特殊的处理。如“延安”,要把这两个字演唱清楚,就必须在对“延”字的字尾作明确的结束-即收口纳音的动作,这样转“安”,字音方能清楚。
    2.训练“归韵”
    “归韵”就是要把每个字音的“韵母”唱准确。首先要明确每个字的音韵,然后要训练掌握各种字“韵”发声时的口腔动作。
    ①要严格遵循语言的准确性,不能孤立地去追求声音的响亮。
    ②明确每个字音音韵的着力点。
    ③准确演唱复韵母和鼻韵母。“斗志昂扬”不能唱成“斗志啊呀”,“恩情”不能唱成“恩齐”等等;④按韵类进行归韵训练。
    目前多为采用的“十六韵”类来进行训练:“a,o,e,ie,ai,ei,ao,ou,an,en,ang,eng,i,u,ü,er”。
    ⑤保持“归韵”一线到底。
    首先要建立整体歌唱的概念。要把字韵的延长和曲调的变化,看成是一个整体运动过程,这样才能使得以字韵保持;其次,演唱中,字韵要在原来口型的基础上,随着曲调的进行,对口型作适当、微小的调整,这也是保持原韵所需要的;第三,唱原字韵时,要有准确的着力点。在曲调的变化上,口型虽然作了微小的调整,但仍然要保持原韵的着力点,这样才能保持原韵的一线到底。
    3.训练“收音”
    收音有两种情况:有音可收和无音可收。有音可收的字多为复合韵母构成的字,无音可收的字是指单韵母构成的字音,这都需要通过一定的口腔动作去完成。“收音”要作到“精神,有顿挫感”这样,才能让人感觉到动听、亲切。收音训练也需要进行归类,可分为“ i u n鼻音”四种类别。①凡遇到“ai ei ie”时收“i”音;②遇到“ao  ou”时收“u”音;③遇到“an  en”时收“n”音;④遇到“eng ing ang ong”时收鼻音,前两个为快收鼻音的韵母,后两个为缓收鼻音的韵母。
    从声乐训练的历史经验来看,歌唱中的吐字咬字不清的原因与我们声乐训练的方法是有关系的。我们必须要作到在我们民族的语言基础上进行声乐训练,才能真正达到演唱的要求,符合听觉审美的要求。要作到这一点,首先要在思想上破除单纯追求声音的观点,同时在平时进行声音训练的同时,要强调中国字的发声规律,解决技术锻炼问题。惟有如此,我们的演唱方能得到迅速发展。
    歌唱是语言的艺术。歌唱者如果不清楚歌词就不能准确地表情达意,观众就不可能被你的歌声感动,所以。咬字、吐字是表达感情的重要介质。在训练声音的过程 中,很多学习者都有这样的疑惑:在歌唱的过程中,自己感觉已经把歌词演唱出来了,但观众还是听不清楚。出现这样的问题一时之间琢磨不透。其实,答案很明 显。我们在演唱歌曲时,往往会不经意问就带上自己浓浓的地方口音。如有些地方鼻音“n”和“I”分不清楚,而有些地方则是“h”和“f”分不清楚,以至于 演唱歌曲时。别人往往不知道你到底唱的是什么字,像这样的情况,我们只有勤学苦练。把我们的普通话逐步地加以纠正。
    另外。我们用平时说话的清晰度、力度来 歌唱是远远不够的。因为歌唱咬字时。唇、齿、舌的运动更积极。力度更强,灵活度也更高。所以。歌唱时要比平时说话的语言夸张很多才能够表达清楚,也正是因 为如此,我们在学习歌唱的过程中特别要注意声母和韵母的发音咬字,比如我们在演唱民歌时,我们首先应该了解汉语中的字是怎样组成的,我们都知道。音节是语 言结构的基本单位,一个字为一个音节,一个音节由四个音素组成。由于音素的发音状态不同。又分为“声母”和“韵母”两大类。即我们在学习过程中所提到的 “子音”和“母音”。一个汉字可以分解成字头、字腹和字尾。如“娘”字的字头为“ni'‘,字腹为”a“,字尾应归韵收声到鼻音”ng“音上。在具体歌唱中,我们应该做到:(1)字头咬准要有力。(2)字腹延长不变形。字腹能发出响亮的母音并不多,有a、e、i、0、u等。(3)字尾收声归韵到位。其中在咬字的训练中,母音的训练尤为重要。在实际的训练中,我们可以尝试用元音或元音的各种组合来进行训练,比如:用”0、u“和”i、ei“来分别讲行窬母音和窄母音的训练等。
    总之。我们在歌曲的咬字过程中,要尽量做到每个字咬而不紧,开、齐、撮、合自如,这样才有可能使母音之间做到统一、连贯和富有歌唱性。使吐字更加地清晰有力。才能真正做到”字正腔圆“。
    歌唱的声音、吐字融为一体,完美无暇,其奥秘在于何处?
    首先,在基础训练时,我就对歌唱的咬字非常重视,唱告诉血神平日说话不应该带任何做作,字音清楚不含糊。在学唱的过程中更应该注意说字、读词,著名的歌唱家斯苔芳诺的咬字技巧值得参考借鉴。
    当给学生做声音训练时,通常强调五个母音的口型,这也是我常说的”以字带声“。当然,完美的咬字一定是建立在发声机能正确的基础上。
    具体地说,帕瓦罗蒂是在气息支点与喉头、声带支点配合协调,口咽腔正确打开的前提下,才使吐字器官得以自由发挥。如果歌唱对舌根僵硬、舌骨压迫喉头,或牵扯喉头,那发出的所有的字音必然会带有E母音的色彩(舌根音、喉音)。如发声时软腭下降,声音流入鼻腔,发出的字母也都会带有浓厚的鼻音。曾有歌唱家随前辈学习歌唱技术,他竟先练了半年声音,以后才结合唱歌,目的就是进一步建立稳固发声机能的能力。
    【唱歌咬字技巧:舌头动作与咬字靠前靠后的利弊】今天跟大家探讨的是关于唱歌咬字靠前的问题。那么在各种唱歌技巧的学习当中最容易被大家忽视的就是咬字了,因为相对于其他技巧而言,它的技术性稍微弱了一点。并且很多人都会有这样的想法:”我的普通话不错,那么咬字当然OK啦“。
    唱歌咬字靠后,不但会失去亲切感、唱歌生硬,更可能影响你的咬字速度,导致你很难唱一些快歌。
    对比很多歌手早期跟现在的作品,你会发现他们的咬字得到了很大的改善。现在很多流行歌手的咬字都靠前了。为什么要靠前呢?因为如果唱歌咬字靠后,不但会失去亲切感、唱歌生硬,更可能影响你的咬字速度,导致你很难唱一些快歌,甚至也可能影响到你的发声状态。所以大家也应该充分的重视我们的咬字问题。
    想要咬字靠前,先要清楚的知道我们咬字的时候会用到的人体部分分别是舌头、嘴唇和牙齿。
    这个教程我们先跟大家讲讲舌头的动作。我们要求唱歌的时候要用舌尖去咬字,也就是说你在咬字的时候,你的舌尖和牙齿以及上颚接触的面积要尽量的少。比如知道的”知“如果你发成”zhi“的音,很明显咬字就相对靠后了,因为刚刚我的舌头和上颚接触的面积要多。但如果是发”zi“呢?此时舌头与上颚的接触比较少,咬字也比较靠前了。
    一、咬字吐字在歌唱中的重要性 歌唱是和朗诵并列的一种纯粹的嗓音艺术表现形式。歌唱中包含了朗诵的成分,更融合了音乐的精髓。一首歌曲,无论从词语表达的角度,还是从发声的整体状态及其原理的角度看,”说“都是”唱“的基础。所以,歌词语言的正确表达,字正腔圆是关键。要做到字正腔圆,就要从最基本的咬字吐字来要求。
    二、歌唱中的汉语咬字吐字 美声唱法是基于西洋语言而产生的唱法,既追求嗓音完美又强调吐字清晰,主要特点是”声音轻松自由,音域发展宽广,有共鸣且表情细腻“。歌剧选曲、艺术歌曲等都适合美声唱法。
    当拿到一首新的歌曲时,先要朗读歌词,体会歌词的意境和表达的情感。在朗读歌词时,我们必须从理论上了解汉语言的特点,掌握其发声规律。”标准字音“的表达是声、韵、调结合在一起形成一个统一的整体音色。
    汉字的每个音节基本上都是由声母(字头)和韵母(字腹和字尾)组成。其发音声母大多以辅音开头,也就是我们古代汉语中所指的’五音‘:唇、舌、牙、齿、喉。在歌唱时,字头(声母)发音作用很大,占的时值极短,几乎一带而过,演唱者必须做到字头着力部位准确,发音无误。
    字腹(韵母)是字发音的主体部分,占的时值最长,是最容易表现声音之处,所以它直接影响着歌唱的好坏。按照发音时韵母的口型分为:开、齐、撮、合四类,着力点分别在喉、齿、唇、满口。发音时口型应保持不变,这样才能保证你发出的声音清晰、响亮、圆润。
    字尾,是指字发音的结尾部分。收好字尾,也就是我们平常所说的归韵。
    歌唱中咬字还要讲究统一。不仅咬字的位置要统一,动作也要统一。歌唱咬字也应该讲究其清晰性。
    字头鲜明有力,字腹响亮明确,字尾归韵干净利落。字头、字腹、字尾都咬准了,那吐出来的字也必然清晰,有利于听众了解歌唱的内容和所要表达的音乐形象。字头、字腹、字尾结合紧密,声调贯穿于整个音节的始终——要将一个标准字音的表达、发声体现为一个完整的行为过程。只要细心比较,我们不难发现,标准字音与歌唱语言的发声有明显区别。歌唱的语言发声要比标准字发音更大、更夸张。因此,歌唱发声更响,气息的消耗更多,共鸣的运用更丰富。
    三、通过练声训练咬字吐字 为了更好地歌唱,我们要在歌唱前进行科学的发声训练。通过发声训练,细细体会发声的技巧,把说话的发声慢慢和歌唱的咬字吐字融合,使其产生更多的共鸣。说话时是从声母到声母,而在歌唱中则是从韵母到韵母。在我国传统声乐中有将字音分为头、腹、尾三节的”一字出三腔“唱法。这样能将汉字的字头声母、主要韵母,以及收声归韵唱得恰当准确。下面,我们通过字头、字腹、字尾这三个方面谈谈如何在发声中训练咬字吐字。
    (一)咬字头。字头要闭紧或收拢,咬字要重。”重“是针对口腔力量而言的。俗话说”咬字千金重,听者自动容“,就是强调字头咬字用力的声音效果。要求字头适当加强口腔肌肉的摩擦力量,使”出字“喷弹有力。出字前找准口腔内闭拢的部位,喷弹出字时追求一定的爆发力,有助于带动整个字音清楚响亮地送出口外。但千万不能把”重“理解为粗糙、笨拙的猛冲重击,而是要以巧劲来产生重力。可以说,字正是基础,要”正“,就要施巧劲,从而让参与字头发音的口腔肌肉准确灵活地调动。
    (二)吐字腹。歌唱语言中的字腹是声音位置的基础,这与平时的念字发音有很大区别。歌唱声音的线条主要是由各个韵母连贯而成的。声音的圆润,主要取决于韵母发音的准确、连贯、流畅与否。同时,字腹又是歌唱网上赌场地址色丰富变化的基础。字腹要松开扩充,吐音要圆。”圆“是针对声音共鸣而言的。”字是骨头腔是肉“,”腔“可理解为字腹的造型,”字腹“是一个音节中开度最***彩最丰富、共鸣最丰满的部分。因此,圆吐是稳定字音造型、使字头和字尾有所依附从而达到”字正“且”腔圆“的重要条件。要做到”腔圆“,字腹的发音应注意咽腔部位适度打开,在咬字吐字的同时,既能将字头字腹拆开,又能圆滑地连贯起来,字腹吐圆后还要具有一定的倾向性,顺水推舟地倾向字尾。
    (三)收字尾。字尾是字音消失前的收尾阶段,是完成字音、决定字意正确表达的重要部分,也是歌词音乐美的基础。这正是我们所说的”押韵“或”归韵“。跟组成字头的音素一样,字尾是口腔收拢至完全关闭或接近关闭而发出的音素。收韵要轻,要求把稳定成型的字腹轻巧柔和地收到尾音上来,使字音有个纯正、完整的结束。字尾的时值要比字腹短暂得多,力量也比字头松弛轻柔得多。具体的做法是,当字音在字尾上结束时,气流稍减弱,音量稍收小,肌肉稍放松,为下一个字头的有力喷弹积蓄力量。事实上,只有把”咬字头——吐字腹——收字尾“三步紧密连接,循环反复,话语流动才会达到连贯清晰、发音准确的效果。
 

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